Kodlama ile tanışmanın en eğlenceli yolu severek oynadığımız Minecraft, Angry Bird, Flappy Bird, Star Wars gibi oyunlar ya da çizgi film dünyalarını Code.org sitesi ile eğlenceli bir şekilde, sıfırdan yaratmaya başlıyorlar. Kod bloklarını sürükle – bırak yaparak, mantıklı bir şekilde sıralandırarak görevleri tamamlayabiliyoruz. Oyun yolu ile kodlama öğrenmek hiç bu kadar kolay ve eğlenceli olmamıştı!
Oyuncak robotlarla değil, kendi robotlarıyla oynamak isteyen çocuklara özel! Bu atölyede çocuklar kendi robotlarını tasarlıyor, inşa ediyor ve onları tablet üzerindeki özel uygulama ile programlayarak harekete geçiriyor
Kazanım Hedefleri:
Olaylar arasındaki ilişkileri görmesini ve işlemleri mantıklı sıralandırmasını sağlamak,
Bilgisayar ile aynı dili nasıl konuşabileceğini ve kodlama mantığını kavratmak,
Hatalarını gözden geçirip düzeltme becerisini geliştirmek,
Farklı yollar ile de çözüme ulaşılabileceğini keşfetmesini sağlamak.
Üreten herkes “maker”dır. Maker, sıfırdan bir şeyi hayal edip üretebilir.
CODE.ORG
code.org öncelikle Amerika’daki öğrencilerin bilgisayar bilimi öğrenmesine yardımcı olan bir organizasyondur ancak tüm dünyada yaygın olarak kullanılmaktadır. Sadece ücretsiz kodlama dersleri kütüphanesi ile değil, aynı zamanda, 30’u aşkın dilde tüm dünyadaki öğrencilerin % 10’unun katıldığı yıllık “Hour of Code” etkinlikleriyle kodlamanın yaygınlaşmasını hedeflemektedir. Etkinlikler, herkese açıktır. Code.org® kar amacı gütmeyen, bilgisayar bilimlerine erişimi yaygınlaştırmak için çalışır. Vizyonu, her okuldaki her öğrencinin tıpkı fizik, kimya veya matematik gibi kodlamayı da öğrenme fırsatına sahip olmasıdır. Code.org, ABD’deki K-12 bilgisayar bilimleri için kullanılan müfredatı sağlar. Code.org, Microsoft, Facebook, Infosys Vakfı, Google, Omidyar Ağı ve çok daha fazlasını içeren cömert bağışçılar tarafından desteklenmektedir.
Adana Kodlama Atölyesi ve Adana Robotik Atölyesi Cumartesi 10.00 - 12.00 13.00-15.00 arasında açılmıştır. 0322-2355753 0322-2355754
Detaylı bilgi için : www.makerteknoloji.com
12.10.2018